【自由研究】小学生が「バイブコーディング」!?ManusとGoogle AI Studioでブラウザゲームを作ろう
「プログラミング勉強しなきゃ……」 そう思って参考書を開いたけれど、難しくてすぐに閉じてしまった経験はありませんか?
でも、もし「日本語でやりたいことを伝えるだけ」で、目の前でアプリが出来上がっていくとしたらどうでしょう。
「プログラミング勉強しなきゃ……」 そう思って参考書を開いたけれど、難しくてすぐに閉じてしまった経験はありませんか?
でも、もし「日本語でやりたいことを伝えるだけ」で、目の前でアプリが出来上がっていくとしたらどうでしょう。
「生成AIで画像が作れるのは知っているけど、種類が多すぎて何を使えばいいかわからない」 「授業で使いたいけれど、難しい操作は子供たちにはハードルが高い…」
こんにちは、IT講師のケイです。
先日、スクールの小学生たちと「Roblox(ロブロック)」で本格的なFPS(シューティングゲーム)を作りました。
こんにちは、IT講師のケイです。
普段は子供たちにプログラミングを教えていますが、実は私自身も現役のエンジニアとして、日々コードを書いています。
最近、エンジニア界隈で「Vibe Coding(バイブコーディング)」という言葉が流行っているのをご存知ですか? これは、AIと対話しながら、まるで音楽を奏でるようにフロー状態でコーディングする新しい開発スタイルのことです。
「夏休みの宿題(読書感想文や自由研究)にChatGPTを使ってもいいの?」 「学校でAIを使うってニュースで見たけど、大丈夫?」
そんな疑問をお持ちの保護者の方も多いのではないでしょうか。 文部科学省が発表した「初等中等教育段階における生成AIの利用に関する暫定的なガイドライン」をもとに、小学生のAI利用の「OKライン」と「NGライン」を分かりやすく解説します。